读书是自身修为的第一要务腹有诗书气自华，古今中外的读书人都把占有知识视为人品人格自然升华的保证可是在现实中常常会听到有些教师把“工作太忙，没有时间读书”挂在嘴边，这种说法确实是大实话，如果教师把全部身心；三多读书会提升教师气质，伸展教师个性既然新课程理念是培养有个性的学生，那么首先我们教师不能没有独特的风格，不能没有鲜明的个性我们每个人也应具有自己的风格，但是前提是要多读书，从书中慢慢积累，慢慢摸索出自己。
1爱国守法教师职业的基本要求在这一考点中，主要包括两个方面，即政治上的爱国和法律上的履行义务不侵犯学生的权利简单理解就是只要案例涉及到教师对学生权利的侵犯以及对教学工作的玩忽职守等，都是违反了爱国；大教育家苏霍姆林斯基曾说“读书 ，读书，再读书这是教师的教育素养这个品质所要求的要读书，要如饥渴似地读书，把读书作为精神的第一需要” 简单明了的一句话，道出了为师者的要义教师要多读书，刚踏上教育岗位的新教师，更。
这本教师的建议也应该是常读常新的书，不仅仅是教师，还有各位做父母的也要读书，还要教会孩子读书，今天写书评的时候，才发现里面的信息巨多，关于家长和学生读书的，另外再写一篇。
作为教师,为什么要坚持读书
一教师的职业要求需要读书古人说“士大夫三日不读书，则面目可憎，言语无味”教师不读书不仅面目可憎，更关系着一代又一代的祖国未来因为教师本身是文化的传承者，每天都要和书打交道，更需要经典阅读教师的阅读。
教师当然要“备知识”，充分地占有多种资料，还要备“知 识的呈现形式”，这里的知识不是孤立静态的知识，因为新课程标准 已“不再刻意追求语文知识的系统和完整”要让学生有开阔的视 野，这种辐射式教学有别于传统的。
第四，教育综合改革的新形势提醒教师要关注阅读新一轮的课程教学改革，突出“以学生发展为本”的教育理念，强调要把立德树人作为教育的根本任务来落实，对教师来说，这是一次思想的革命，需要教师切实转变教育观念，并在教育。
只有教师拥有更多的知识，我们才可以为学生解决他们所提出的各种各样的问题，多读书还可以丰富我们的知识量，多读书让我们拥有更多的知识，在学生面前展现的更加博学多识，这样就可以为自己在学生当中树立一个好的受尊敬的。
要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物”著名教育家朱永新老师说“教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提”在他发起的“新教育实验”中，更是把营造书香校园作为整个实验的支柱来重视，营造书香。
一方面小学教师面临的是小学生，每天都有各种各样的问题提出，小学教师多读书勤学习可以丰富知识为小学生解惑另一方面，小学教师从自身的角度出发也要多读书勤学习，这样为以后自己的进修做准备。
还有董卿，著名的央视主持人，虽然多次主持春晚，但是让大家震撼人心的确是朗读者里董卿的发言，她说读书是她生命的一部分，每天一定要读一点书才行新教育的教师和素质教育下的父母更应该成为我们孩子的榜样啊读书可以明智。
新教育的教师和素质教育下的父母更应该成为我们孩子的榜样啊读书可以明智，读书是一种生活，读书也是一种品味读书可以净化心灵，你有困难时，书中有答案你有苦恼时，书中自有钥匙养成读书的习惯难能可贵，养成了就。
新教师为什么要多读书的原因
1、教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永恒，时代对教师的要求越来越高时代在变，教师终身教育和终身学习是当代教师自身发展和适应职业的必由之路“活到老学到老”是新世纪教师的需要，是时代的呼唤，是教育。
2、二读书能提升教师心灵修养读书不仅能增长知识，开阔视野，还能滋养我们的人生底气教师是社会上最大的一个知识分子群体，虽然待遇不是很高，地位一般，但是社会看教师的眼光却很高人们往往把教师看作是有学识有文化。
3、一做一位学生敬重和仰慕的好老师，老师要读书在学校工作中教学质量一直被视为学校的重中之重它不仅关系到学校的声誉，关乎着学生的成长和命运，更维系着国家的兴旺发达高质量的教学总是被人津津乐道，总会成为永恒。
4、教师读书的目的有两个，一个是物质的，一个是精神的物质的目的是把读书作为一种生存的需要，为了提升专业底蕴精神的目的是把读书当作一种精神享受，通过读书来充实灵魂陶冶情操。
5、作为语文老师更要多读书，广读书，修炼成对什么都略知一二的“杂家”熟知诗经，提高自身的文化修养，丰富内心情感，方可成为一位合格的语文老师，方可体会到语文的诗意美#160 #160 教师的读书习惯会给学生带来。
